{"id":5506,"date":"2019-04-24T15:25:55","date_gmt":"2019-04-24T13:25:55","guid":{"rendered":"https:\/\/udv.edu.gt\/el-rol-del-arquitecto-como-profesional-multidisciplinario\/"},"modified":"2019-04-24T15:25:55","modified_gmt":"2019-04-24T13:25:55","slug":"el-rol-del-arquitecto-como-profesional-multidisciplinario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/el-rol-del-arquitecto-como-profesional-multidisciplinario\/","title":{"rendered":"El rol del arquitecto como profesional multidisciplinario"},"content":{"rendered":"

La conformaci\u00f3n de proyectos arquitect\u00f3nicos, desde las etapas iniciales del dise\u00f1o hasta la ejecuci\u00f3n y ocupaci\u00f3n de los mismos, es un \u00e1mbito multidisciplinario en el cual intervienen distintos profesionales especializados en materias muy espec\u00edficas. Dada la complejidad y amplitud del oficio se vuelve indispensable que el arquitecto contempor\u00e1neo, -tanto dise\u00f1ador como ejecutor-, tenga un buen dominio de los componentes y elementos implicados para el adecuado desarrollo de los proyectos de infraestructura.<\/span> <\/span><\/p>\n

En este punto me gustar\u00eda resaltar como un ejemplo muy evidente la diversidad cognitiva que presentaba el genio universal Leonardo Da Vinci, quien fue catalogado como un pintor prodigioso, destacado arquitecto, fil\u00f3sofo, ingeniero, poeta, urbanista, entre muchas otras disciplinas dominadas por el mismo. En general podr\u00edamos decir que Da Vinci logr\u00f3 consolidar el aspecto art\u00edstico con los principios cient\u00edficos y t\u00e9cnicos dando como resultado obras e inventos que han sido un legado clave para desarrollo tecnol\u00f3gico que ha tenido el ser humano como tal a trav\u00e9s de la historia.<\/span> <\/span><\/p>\n

En esencia, este es el rol que hoy en d\u00eda juega el arquitecto como el punto en el que convergen todas las disciplinas implicadas en un proyecto de infraestructura. De forma muy general podemos mencionar aspectos tales como conocimiento e integraci\u00f3n al entorno, impactos ambientales, sistemas estructurales, conocimiento de suelos, comportamiento s\u00edsmico de la estructura de acuerdo a la tipolog\u00eda y zona donde se ubica el proyecto, dise\u00f1o hidr\u00e1ulico, sistemas de abastecimiento y distribuci\u00f3n de energ\u00eda, administraci\u00f3n de obras, controles f\u00edsicos y financieros entre muchas otras materias.<\/span> <\/span><\/p>\n

Es muy com\u00fan relacionar de forma directa la arquitectura con el arte. De hecho es evidente el porqu\u00e9 de dicha relaci\u00f3n, y es que en esencia de eso se trata\u2026 desarrollar la infraestructura como una forma de expresi\u00f3n que simbolice algo en espec\u00edfico. Pero la tarea de un arquitecto no termina all\u00ed. El arquitecto es el puente que debe unir el aspecto art\u00edstico con el aspecto tecnol\u00f3gico de una manera factible y adecuada. Por ejemplo, es necesaria la actualizaci\u00f3n constante del profesional en funci\u00f3n al desarrollo de nuevas tecnolog\u00edas que faciliten y optimicen el trabajo, pero tambi\u00e9n es indispensable el conocimiento de antecedentes hist\u00f3ricos que marcaron las etapas del desarrollo de las civilizaciones o que significaron un punto de inflexi\u00f3n en las mismas.<\/span> <\/span><\/p>\n

Hoy en d\u00eda es innegable que la especializaci\u00f3n en determinadas \u00e1reas profesionales es un aspecto clave para la selecci\u00f3n de personal en las empresas l\u00edderes; principalmente en campos con alta demanda laboral y baja oferta acad\u00e9mica en determinadas regiones. Pero tambi\u00e9n es importante resaltar que en un entorno en que el emprendimiento se vuelve cada vez m\u00e1s esencial para el desarrollo profesional, el arquitecto contempor\u00e1neo deber\u00e1 manejar en la medida de lo posible la mayor cantidad de conocimientos y materias en torno al oficio para lograr optimizar recursos. Esto no sustituye la necesidad de utilizar profesionales expertos y especializados en las materias tratadas; por el contrario, permite una integraci\u00f3n m\u00e1s armoniosa entre los distintos componentes involucrados y un adecuado entendimiento entre todos los actores.<\/span> <\/span><\/p>\n

En una de las frases m\u00e1s celebres del fil\u00f3sofo griego S\u00f3crates <\/span>\u201cyo solo s\u00e9 que no s\u00e9 nada\u201d<\/span><\/b> (plasmada por Plat\u00f3n en <\/span>La apolog\u00eda de S\u00f3crates<\/span><\/i>)<\/span>, <\/span><\/i>entre tantas interpretaciones que le han dado los estudiosos de la materia, en lo personal la que me parece m\u00e1s apropiada es la que refiere a que la adquisici\u00f3n de conocimientos logra evidenciar la carencia de los mismos. Es decir, la ignorancia nos ciega y nos hace creer poseedores de la verdad; por otro lado, mientras m\u00e1s conocimiento adquirimos nos volvemos conscientes de lo mucho que nos falta por conocer y desarrollamos una necesidad y gusto por ampliar nuestro campo cognitivo. Esa es la clave, el desarrollo acad\u00e9mico.<\/span> <\/span><\/p>\n

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