{"id":5517,"date":"2019-04-24T16:20:43","date_gmt":"2019-04-24T14:20:43","guid":{"rendered":"https:\/\/udv.edu.gt\/el-campo-de-accion-de-los-musicos\/"},"modified":"2019-04-24T16:20:43","modified_gmt":"2019-04-24T14:20:43","slug":"el-campo-de-accion-de-los-musicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/el-campo-de-accion-de-los-musicos\/","title":{"rendered":"El campo de Acci\u00f3n de los M\u00fasicos"},"content":{"rendered":"

Cada espect\u00e1culo, documental, canci\u00f3n o anuncio radial que escuchas implica el trabajo de distintos profesionales musicales. La m\u00fasica est\u00e1 atr\u00e1s de cada pantalla que enciendes, como fondo en restaurantes, cl\u00ednicas y oficinas.\u202f Much\u00edsimas actividades humanas contempor\u00e1neas involucran la m\u00fasica y, en consecuencia, a los m\u00fasicos. Por ello, la necesidad de contar con profesionales altamente capacitados es fundamental en un mundo globalizado e informatizado. La m\u00fasica ocupa un lugar clave dentro de las industrias creativas y de la econom\u00eda naranja.\u202f Artistas de talla mundial en el campo musical se han proyectado desde nuestro pa\u00eds.\u202f Por lo que ser m\u00fasico en Guatemala es factible, posible a nivel acad\u00e9mico y rentable.<\/span> <\/span><\/p>\n

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El mundo contempor\u00e1neo permite al m\u00fasico trabajar desde distintos campos, como los siguientes:<\/span> <\/span><\/p>\n

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Compositor:<\/span><\/b> Es el artista creador.\u202f Actualmente, el campo de proyecci\u00f3n ha trascendido la composici\u00f3n sinf\u00f3nica, ya que tambi\u00e9n ejerce escribiendo y haciendo m\u00fasica para el cine, la televisi\u00f3n, videojuegos, publicidad, para grupos art\u00edsticos y solistas, entre otros. Su trabajo se plasma en partituras y grabaciones y se difunde por medio de conciertos y reproducciones audibles.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Productor musical:<\/span><\/b> Es el generador de proyectos musicales.\u202f Dise\u00f1a, organiza, planifica y desarrolla producciones musicales. Trabaja con int\u00e9rpretes, arreglistas, compositores, ingenieros de sonido, estudios de grabaci\u00f3n, sellos discogr\u00e1ficos, organizaciones de derechos autorales, promotores e instituciones culturales, organizaciones de log\u00edstica y promoci\u00f3n de eventos, y medios informativos. Su finalidad es transformar un proyecto musical en realidad y difundirlo. Su trabajo se aprecia en espect\u00e1culos musicales y en grabaciones.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Arreglista:<\/span><\/b> Es el m\u00fasico con fuertes conocimientos de armon\u00eda, instrumentaci\u00f3n y orquestaci\u00f3n, que le permiten adecuar la m\u00fasica para ser interpretada en distintos g\u00e9neros o con distintos instrumentos. El arreglo es, generalmente, a partir de m\u00fasica creada por alguien m\u00e1s (aunque puede ser creaci\u00f3n propia). Su finalidad es la transformaci\u00f3n de <\/span>m\u00fasica ya existente con el prop\u00f3sito de adecuarla a \u00e9pocas, g\u00e9neros, timbres, tesituras o formatos diversos.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Int\u00e9rprete:<\/span><\/b> Este profesional es la definici\u00f3n cl\u00e1sica del \u201cm\u00fasico\u201d, es decir, quien toca y hace m\u00fasica.\u202f Lo caracteriza el conocimiento t\u00e9cnico e interpretativo del instrumento, as\u00ed como su versatilidad para la ejecuci\u00f3n. Puede laborar grupalmente, como solista, acompa\u00f1ante, en formatos grupales diversos, en sesiones de grabaci\u00f3n, en eventos sociales, etc. Su trabajo se aprecia en la ejecuci\u00f3n musical en vivo (conciertos, recitales, montajes, etc.) o en la reproducci\u00f3n grabada de su m\u00fasica.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Ingeniero de sonido:<\/span><\/b> Es el profesional musical que ha elegido como \u00e1rea de especializaci\u00f3n el fen\u00f3meno sonoro, la ac\u00fastica y la inform\u00e1tica aplicada a esta rama.\u202f Trabaja profesionalmente en estudios de grabaci\u00f3n o con empresas que instalan audio profesional en eventos e instituciones.\u202f Maneja programas de grabaci\u00f3n y edici\u00f3n sonora.\u202f Puede realizar grabaciones profesionales, ya que posee los elementos tecnol\u00f3gicos para capturar el sonido, transformarlo y difundirlo.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Educador musical:<\/span><\/b> Es el m\u00fasico que ha elegido como campo de acci\u00f3n la docencia.\u202f Potencializa las habilidades musicales \u202fde otros y las conduce. Desde su trabajo contribuye a formar personas sensibles a la m\u00fasica, nuevos p\u00fablicos o nuevos m\u00fasicos, entre otros.\u202f Puede trabajar en escuelas, institutos, colegios, universidades, academias privadas, conservatorios y en clases particulares.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Investigador musical. <\/span><\/b>Es el profesional cuya vocaci\u00f3n investigativa los motiva a trabajar con archivos musicales escritos (campo musicol\u00f3gico) o con elementos de cultura musical viva (etnomusicolog\u00eda). Su labor se proyecta en la transcripci\u00f3n, as\u00ed como en la difusi\u00f3n de m\u00fasica que por sus caracter\u00edsticas ha sido poco estudiada o no ha tenido posibilidad de ser difundida Su campo de acci\u00f3n se ubica en universidades, centros culturales, instituciones antropol\u00f3gicas y musicales, <\/span>ONG\u00b4s<\/span>, etc.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Director coral:<\/span><\/b> Es el m\u00fasico cuya vocaci\u00f3n se dirige a la coordinaci\u00f3n de los cantantes de un coro. Planifica, ensaya y dirige el trabajo: Coordina la elecci\u00f3n de repertorio, la metodolog\u00eda del ensayo y la proyecci\u00f3n esc\u00e9nica del grupo.\u202f Se desempe\u00f1a en instituciones educativas, iglesias o centros culturales.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Director instrumental:<\/span><\/b> Es el m\u00fasico que coordina a diferentes agrupaciones instrumentales. Sus labores se asemejan a las del director coral pero lidera a un grupo de int\u00e9rpretes con instrumentos. Hay muchas posibilidades de trabajo guiando orquestas, bandas sinf\u00f3nicas, grupo de marimba, entre otros.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Lutier:<\/span><\/b> Es el m\u00fasico \u201cconstructor\u201d.\u202f Su especialidad est\u00e1 en la fabricaci\u00f3n de instrumentos musicales.\u202f Antiguamente designaba \u00fanicamente a los constructores de instrumentos de cuerdas.\u202f Ahora, involucra a muchos m\u00e1s y trabaja en coordinaci\u00f3n directa con int\u00e9rpretes e incluso ingenieros de sonido.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Editores musicales:<\/span><\/b> Son m\u00fasicos que vinculan su trabajo con la difusi\u00f3n de m\u00fasica.\u202f Antiguamente eran los \u201ccopistas\u201d, o sea quienes transcrib\u00edan a mano las partituras.\u202f Hoy, reproducen las composiciones y realizan partituras y <\/span>particellas<\/span> por medio de programas espec\u00edficos para edici\u00f3n musical que vinculan a la edici\u00f3n de audio.\u202f Los editores de audio trabajan de la mano con directores corales e instrumentales, as\u00ed como con editores generales y productores musicales.<\/span> <\/span><\/p>\n

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Musicoterapeutas<\/span><\/b>:<\/span><\/b> Son los m\u00fasicos que han vinculado su conocimiento musical al trabajo de la salud.\u202f Es una especialidad que requiere varios a\u00f1os de formaci\u00f3n y se coordina con psic\u00f3logos, m\u00e9dicos, param\u00e9dicos, educadores musicales y otros, pues trabajan muchas veces en equipo.\u202f Su \u00e1rea de trabajo se proyecta en cl\u00ednicas particulares, hospitales, centros educativos, centros de atenci\u00f3n a ni\u00f1os, j\u00f3venes, personas de la tercera edad, etc.<\/span> <\/span><\/p>\n

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La m\u00fasica es un campo enorme, en constante desarrollo y con un potencial fabuloso en el siglo XXI.\u202f Los avances tecnol\u00f3gicos han lanzado este campo del conocimiento humano a dimensiones cada vez mayores. \u202fPor ello, si tienes inclinaciones musicales, no limites tu potencial. Universidad Da Vinci de Guatemala es la primera instituci\u00f3n del pa\u00eds que cuenta con una Facultad de M\u00fasica. Nuestros campos de acci\u00f3n son dos: La interpretaci\u00f3n musical que implica dos carreras: el T\u00e9cnico en Ejecuci\u00f3n Musical con especialidad en un instrumento, y que contin\u00faa en una Licenciatura; y la educaci\u00f3n musical, que inicia con el Profesorado en Educaci\u00f3n Musical y puede culminarse con la Licenciatura en Educaci\u00f3n Musical. \u202fAmbos \u00e1mbitos requieren una formaci\u00f3n especializada que permita al egresado trabajar en distintos \u00e1mbitos seg\u00fan sus intereses y habilidades.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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