{"id":5749,"date":"2020-04-29T15:16:51","date_gmt":"2020-04-29T13:16:51","guid":{"rendered":"https:\/\/udv.edu.gt\/la-importancia-de-la-agronomia-en-la-economia-mundial\/"},"modified":"2026-03-17T16:34:46","modified_gmt":"2026-03-17T15:34:46","slug":"la-importancia-de-la-agronomia-en-la-economia-mundial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/la-importancia-de-la-agronomia-en-la-economia-mundial\/","title":{"rendered":"La importancia de la Agronom\u00eda en la Econom\u00eda Mundial"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Debido a la actual crisis sanitaria acaecida por el coronavirus COVID-19, diferentes profesiones en el mundo se han visto afectadas total o parcialmente. Entre ellos a los agricultores, que han descrito c\u00f3mo sus ingresos han ido a la baja debido a la falta de transporte, mercados cerrados y a las bajas exportaciones. Los principales pa\u00edses destinos de las exportaciones como Estados Unidos, China, El Salvador, Honduras, M\u00e9xico, entre otros, actualmente enfrentan serias dificultades para intentar frenar la expansi\u00f3n de este virus, provocando que impacte negativamente en la econom\u00eda de los agricultores.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"redimencionar\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para la agricultura no son nada nuevos estos inconvenientes, pues constantemente est\u00e1n luchando contra agentes externos que afectan los cultivos y la manera en que pueden expandirlos en las diferentes regiones del pa\u00eds. Entre esos problemas se destacan las sequ\u00edas, el cambio clim\u00e1tico, las plagas de insectos y los incendios forestales que se registran especialmente en los meses de verano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por ejemplo, en Italia debido al cambio clim\u00e1tico, los agricultores han comenzado a adaptarse. En la isla de Sicilia, aprovechan que el clima cambi\u00f3 a condiciones m\u00e1s c\u00e1lidas para cultivar frutas tropicales como mangos, papayas o lichis, que poco a poco se vuelven en productos m\u00e1s comunes en esa regi\u00f3n. Los agricultores espa\u00f1oles tambi\u00e9n est\u00e1n cambiando su forma de gestionar los cultivos, especialmente en el uso del agua, pues invierten en sistemas de riego m\u00e1s eficientes y han pasado de la irrigaci\u00f3n continua a regar solo en momentos clave.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Guatemala, seg\u00fan IARNA \u201cEl cultivo con mayor superficie cultivada es el ma\u00edz. Le siguen en importancia en cuanto a superficie plantada el caf\u00e9, la ca\u00f1a de az\u00facar y el frijol. En t\u00e9rminos de producci\u00f3n los principales productos agr\u00edcolas en Guatemala son el az\u00facar y el banano. Adem\u00e1s indica que: en promedio, durante los \u00faltimos diez a\u00f1os, el sector agr\u00edcola ha contribuido con el <strong>14% del PIB nacional<\/strong>.\u201d Estos datos nos sugieren la importancia de explorar nuevas formas de realizar los cultivos y la posibilidad de adoptar otros alimentos para aprovechar la riqueza de las diferentes tierras que ofrece nuestro pa\u00eds. Adem\u00e1s de profesionalizar a los agricultores en las \u00faltimas novedades tecnol\u00f3gicas, capacitarlos y proveerles herramientas que determinen un futuro adecuado para garantizar que los productos contin\u00faen disponibles para la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sumado a la gravedad del tema del coronavirus, la ca\u00edda en la mayor\u00eda de las bolsas internacionales, el p\u00e1nico de los inversores y al estado de incertidumbre, provoca que el sector agr\u00edcola presente serias dificultades. Se espera que tras el fin de la pandemia, el sistema econ\u00f3mico pueda reactivarse lo antes posible para que los sistemas de exportaci\u00f3n puedan fortalecerse y renovarse, debiendo hacerlo bajo otras condiciones que antes no se hab\u00edan visto, como nuevas formas de transportar los productos, normas m\u00e1s exigentes en los vuelos y nuevos mercados a los cuales exportar e importar alimentos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pese a que diversos pa\u00edses del mundo actualmente est\u00e1n en cuarentena y en el caso de nuestro pa\u00eds tambi\u00e9n incluye horarios con toque de queda, la agricultura representa una actividad primaria en la que sus labores no pueden detenerse, al igual que el sector sanitario y personal que provee servicios b\u00e1sicos. La agricultura adem\u00e1s representa la importancia fundamental de proveer alimento a los habitantes a nivel mundial, en un momento de la historia donde se le debe ofrecer todas las condiciones favorables para continuar con sus labores de la manera m\u00e1s normal posible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, tras esta emergencia ser\u00e1 necesario que nuevos profesionales en agricultura lideren proyectos que busquen el desarrollo de los agricultores. Seg\u00fan datos de CONGCOOP, en Guatemala, la agricultura familiar campesina produce el 70% de los alimentos que se distribuyen en el pa\u00eds. 1,299,377 familias rurales dependen de la actividad agropecuaria, 890,000 hect\u00e1reas se utilizan en cultivos anuales (ma\u00edz, frijol, arroz) y aproximadamente 5 millones de personas se benefician directamente de esta actividad, contribuyendo con un 14% a la del PIB nacional. Transformando la agricultura en la inversi\u00f3n m\u00e1s importante a nacional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Universidad Da Vinci estamos conscientes de la necesidad de preparar a los guatemaltecos a trav\u00e9s de educaci\u00f3n de calidad para que puedan afrontar el futuro. La <a href=\"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/facultad\/facultad-de-ciencias-agronomicas\/\">Facultad de Ciencias Agron\u00f3micas<\/a>, a trav\u00e9s de la <a href=\"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/carrera\/ingenieria-agronomica-con-especialidad-en-cultivos-tropicales\/\">Ingenier\u00eda Agron\u00f3mica con Especialidad en Cultivos Tropicales<\/a>, forma profesionales que se involucran directamente en la generaci\u00f3n de nuevas oportunidades de desarrollo para los guatemaltecos. Nuestros docentes brindan acompa\u00f1amiento personalizado a trav\u00e9s de toda la carrera acad\u00e9mica para que aprendas los contenidos m\u00e1s actualizados en agronom\u00eda y los apliques inmediatamente en el mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"redimencionar\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Y no te preocupes por salir de casa, en Universidad Da Vinci de Guatemala tienes la posibilidad de aprender a trav\u00e9s de clases virtuales. <\/strong>Guatemala te necesita <strong>\u00a1No pierdas la oportunidad de convertirte en un profesional!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Solicita m\u00e1s informaci\u00f3n a nuestro <strong>WhatsApp: <a href=\"https:\/\/api.whatsapp.com\/send?phone=50223283333\">2328-3333<\/a><\/strong> o visita nuestras redes sociales.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Debido a la actual crisis sanitaria acaecida por el coronavirus COVID-19, diferentes profesiones en el mundo se han visto afectadas total o parcialmente. Entre ellos a los agricultores, que han descrito c\u00f3mo sus ingresos han ido a la baja debido a la falta de transporte, mercados cerrados y a las bajas exportaciones. Los principales pa\u00edses [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6467,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-5749","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5749","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5749"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5749\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12485,"href":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5749\/revisions\/12485"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6467"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5749"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5749"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/udv.edu.gt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}