Universidad Da Vinci de Guatemala | Educación que transforma

El término salud es tan antiguo como el principio de la humanidad. Desde entonces, las formas de interpretarla, explicarla o definirla se han convertido en una constante dinámica, que consecutivamente se enriquece con elementos del contexto de la vida de los seres humanos. Hablar de salud es tan importante como referirse a la vida misma y su impacto en las generaciones de los seres humanos no tiene límite. Esta palabra está conformada tan solo por cinco letras y, sin embargo, tiene una profundidad tan absoluta que entrelaza todos los factores relacionados con la vida cotidiana de las personas, con el desarrollo y con el bienestar de las sociedades, así como con el progreso político y económico de los pueblos. 

La Organización Mundial de la Salud (2013), a partir del año 1946, define a la salud como bienestar físico, mental y social, en el cual intervienen factores psicológicos y sociales. Con esta definición se demuestra que, para alcanzar el bienestar, el ser humano necesita desarrollar una interacción adecuada con los grupos de personas a su alrededor y con el contexto donde cotidianamente se desenvuelve. En este sentido, se observa que no es suficiente tener un grado eficiente en el metabolismo corporal, sino también es necesario un buen desarrollo de hábitos, costumbres, alimentación, descanso y recreación.   

Alcántara (2008) indica que la salud es una realidad compleja en la cual se hace imperante cambiar el enfoque positivista por el criterio del esfuerzo interdisciplinario, en el que los políticos, economistas y científicos unan esfuerzos para establecer una cultura de bienestar y desarrollo social. 

De acuerdo a la Real Academia, la palabra salud se deriva del latín “salus” que significa existencia, salvación, sanidad y seguridad. Según Muñoz (2016), la salud es lo opuesto a la enfermedad, definida ésta como la desarmonía del buen orden del cuerpo o malestar que sufre el ser humano. En ese sentido, varios filósofos de la antigüedad han dejado un legado por medio de sus hallazgos como productos de observaciones e investigaciones, los cuales han permitido, a través de la historia, luchar en contra de las enfermedades, a fin de ser combatidas o prevenirlas. Entre los hallazgos se puede mencionar los aportes de Hipócrates, quien plantea como parte de sus estudios, el efecto que producen las estaciones ambientales y las variables tiempo y lugar, a la caracterización de los seres humanos. De ahí que en plena Edad Antigua iniciaron los estudios de las causas naturales por las cuales se pierde la salud y se adquiere la enfermedad. De esa manera, se explica la teoría de los humores. 

Leonardo Da Vinci, reconocido como el padre del alto renacimiento, es un personaje clave en la evolución del conocimiento de la anatomía y fisiología del hombre. Sus estudios anatómicos se centran en la osteología y en sus pinturas se visualiza el esfuerzo por comprender el funcionamiento del cuerpo humano, brindando una excelente explicación de la relación entre el cuerpo y cerebro. Leonardo proyectó el primer tratado de anatomía, para lo cual realizaba observaciones con los pacientes del hospital del Espíritu Santo de Roma, los cuales no pudo terminar porque el Papa León X le prohibió el ingreso a este nosocomio por acusaciones que hicieron en contra de Da Vinci.  

El descubrimiento de la microbiología le da gran valor a la era moderna porque con ello se definen los gérmenes con etiológicos específicos que permiten explicar las patologías particulares. John Snow (1813-1858), considerado como pionero de la epidemiología, descubre el Vibrio Cholerae que produce el cólera, el cual se adquiere al consumir aguas contaminadas.  Este descubrimiento marcó la línea para que la humanidad diera un salto crucial en el cuidado de la salud, uniéndose a este esfuerzo Florence Ningthingale (1820-1910), a quien la historia considera como una pionera en la aplicación de la estadística y la epidemiología. Ella luchó por fundamentar los cuidados que brindaba a los pacientes, en evidencia científica; es la creadora de la Teoría del Entorno. 

Unido a los acontecimientos anteriores, surge la industrialización, que, si bien brindó grandes oportunidades al mundo al desarrollar la tecnología, también generó escenarios inapropiados del trabajo, experimentándose condiciones de hacinamiento y ambientes insalubres. Es entonces cuando surge el movimiento que hoy se denomina: salud un derecho humano. Este movimiento está rodeado por estructuras legales, plataformas de origen ético y evolución de paradigmas promovidos por grupos sociales, quienes se basan en la evidencia que se han tenido al alcance mediante las tecnologías de comunicación que permiten, hoy por hoy, acceder a los resultados de estudios y aplicación de modelos de desarrollo integral de los países. 

La Facultad de Enfermería y Ciencias del Cuidado de la Salud de Universidad Da Vinci de Guatemala, inicia esta serie de escritos con la cronología y análisis anterior, a fin de hacer referencia a las raíces de la salud, que es el tema al cual nos dedicamos como formadores de recurso humano. Precisamente, para cuidar ese bien universal, para prevenir las enfermedades y para rehabilitar a quienes por diferentes circunstancias han perdido este bien: “la salud”.    

Referencias: 

• Alcántara, G (2008). La definición de salud de la Organización Mundial de la Salud y la interdisciplinariedad. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación [en línea] 2008, 9 (Junio): [Fecha de consulta: mayo de 2018] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41011135004>  
• Muñoz, R. (2016) Concepto enfermedad y su evolución. Recuperado de: https://es.slideshare.net/coniconstanzaaaa/el-concepto-enfermedad-y-su-evolucin 

• Organización Mundial de la Salud (2013). Salud mental: un estado de bienestar. Recuperado de: http://www.who.int/features/factfiles/mental_health/es/