Psicóloga egresada de la Universidad de San Carlos de Guatemala, con Maestría en Gestión del Desarrollo de la Niñez y Adolescencia por la Universidad Rafael Landívar y estudios de Doctorado en Psicología y Estrategias de Intervención Multidimensional por la Universidad Da Vinci de Guatemala.

Cuenta con más de una década de trayectoria en la defensa y garantía de los derechos humanos, victimología y abordaje psicológico del trauma. Desde el sector público ha contribuido significativamente en los ejes de prevención, protección, atención integral, acceso a la justicia y reparación digna de poblaciones en contextos de vulnerabilidad.

Además, posee amplia experiencia en docencia, coordinación y en administración académica universitaria, donde ha impulsado procesos de especialización, gestión curricular y fortalecimiento de equipos docentes.

Como Coordinador de Programas de Especialización, lidera el seguimiento académico y metodológico de los procesos de investigación de la Facultad de Psicología, brindando acompañamiento a estudiantes y docentes asesores, diseñando y estandarizando lineamientos institucionales, y gestionando la coordinación entre estudiantes, docentes, Decanatura y contrapartes externas para asegurar la calidad de los trabajos de graduación.

Cuenta con amplia experiencia profesional en el ámbito de la psicología clínica y la
docencia universitaria, con más de siete años de trayectoria en investigación
académica, asesoría de procesos de tesis y acompañamiento psicosocial. Es Psicólogo Clínico, con Especialización y Maestría en Innovación de la Docencia

Universitaria por la Universidad Rafael Landívar, graduado Cum Laude en sus
tres títulos, y actualmente cursa una segunda maestría en Dirección de
Proyectos con especialización en Transformaciones Digitales en Da Vinci Global
University. Complementa su formación con diversos diplomados nacionales en

acompañamiento psicosocial y atención a la diversidad, así como una
certificación en Mental Fitness and Resiliency Trainer por WMA Wellness Inc.,
Fredericton, N.B., Canadá.

Psicóloga egresada de la Universidad de San Carlos de Guatemala, con Maestría en Abordaje Psicológico del Abuso Sexual y Trauma por la Universidad Da Vinci de Guatemala, graduada cum laude. Cuenta con un Diplomado en Atención de la Conducta Suicida y actualmente cursa el Doctorado en Psicología y Estrategias de Intervención Multidimensional, también en Universidad Da Vinci.

Posee seis años de experiencia profesional en el ámbito clínico, educativo y de docencia universitaria. Ha participado en consultoría para Fundación Sobrevivientes en el desarrollo de cursos orientados a la prevención de la violencia sexual y ejerce atención clínica privada con población adulta. 

Licenciada en Psicología Industrial, estudiando la Maestría en Psicología Organizacional y Bienestar Laboral en Universidad Da Vinci. Coordina la gestión académica y administrativa de la Licenciatura en Psicología Industrial, velando por el cumplimiento de los lineamientos, institucionales y la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Acompaña a los alumnos en su proceso académico y administrativo, desde su ingreso hasta su graduación, dando énfasis al proceso de práctica profesional supervisada. Coordina y apoya a los docentes en su función educativa.  Su labor se sostiene en el liderazgo, la organización y la comunicación asertiva con docentes, estudiantes y autoridades, así como en la capacidad de análisis para la mejora continua de los procesos académicos.

Pedagoga y licenciada en Administración Educativa por la Universidad de San Carlos de Guatemala, estudiando la Maestría en Dirección de Proyectos con especialización en Transformaciones Digitales en Da Vinci Global University. Cuenta con experiencia en docencia, coordinación y gestión académica. Actualmente se desempeña como Asistente de Decanatura, rol desde el cual brinda soporte clave a los procesos académicos, administrativos y gestión documental de la facultad.

Su trayectoria profesional se destaca por sus competencias en planificación estratégica, organización, atención personalizada al estudiante y trabajo colaborativo, orientadas permanentemente al fortalecimiento de la calidad académica y la eficiencia administrativa.

Atiende y orienta a estudiantes, docentes y público en general, brindándoles un servicio amable, empático y de calidad. Su experiencia como recepcionista, junto con su formación como estudiante de Psicología Clínica en Universidad Da Vinci, le permite comprender mejor las necesidades de los estudiantes y brindarles el apoyo y la atención que necesitan durante su experiencia en la universidad, utilizando como herramientas sus habilidades en comunicación, escucha activa y empatía.